{"id":16897,"date":"2026-04-27T14:43:21","date_gmt":"2026-04-27T12:43:21","guid":{"rendered":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/?p=16897"},"modified":"2026-04-27T14:43:47","modified_gmt":"2026-04-27T12:43:47","slug":"bildning-och-demokrati-i-fokus-nar-europaskolan-strangnas-besokte-europeiska-sevardheter","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/bildning-och-demokrati-i-fokus-nar-europaskolan-strangnas-besokte-europeiska-sevardheter\/","title":{"rendered":"Bildning och demokrati i fokus n\u00e4r Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s bes\u00f6kte europeiska sev\u00e4rdheter"},"content":{"rendered":"

\"\"<\/p>\n

Resor till olika europeiska destinationer \u00e4r, och har l\u00e4nge varit, en central del av verksamheten p\u00e5 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s. Meningen med bildningsresorna \u00e4r att komplettera undervisningen, \u00f6ka kunskaperna och f\u00f6rdjupa k\u00e4nslan av att vara en europ\u00e9. Centralt under resorna \u00e4r demokratibegreppet, och med tanke p\u00e5 vad som h\u00e4nder i v\u00e4rlden \u00e4r det tydligt att den demokrati vi tar f\u00f6r given faktiskt \u00e4r hotad p\u00e5 m\u00e5nga platser.<\/em><\/p>\n

F\u00f6r \u00e5rskurs 1 p\u00e5 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s var det Grekland,<\/strong> och det som kallas demokratins vagga, som g\u00e4llde. Det var ett glatt och f\u00f6rv\u00e4ntansfullt g\u00e4ng som kastades rakt in i det mytomspunna slaget vid Thermopyle 480 f.Kr. D\u00e4r ska det enligt s\u00e4gnen ha \u00e4gt rum en episk strid mellan en liten grekisk styrka, ledd av spartanernas kung Leonidas I, och en enorm persisk arm\u00e9 under Xerxes I.<\/p>\n

\"\"<\/h6>\n
I Thermopyle utspelades \u00e5r 480 f.Kr. ett slag mellan en numer\u00e4rt underl\u00e4gsen grekisk styrka under ledning av spartanernas kung Leonidas och huvuddelen av det persiska rikets invasionsarm\u00e9 under ledning av storkonungen Xerxes I.<\/h6>\n

Slaget, som perserna vann till slut, har illustrerats m\u00e5nga g\u00e5nger<\/strong> och en av de kanske mest k\u00e4nda skildringarna \u00e4r l\u00e5ngfilmen \u201d300\u201d. Slaget vid Thermopyle har blivit en symbol f\u00f6r hj\u00e4ltemod, sj\u00e4lvuppoffring och kamp f\u00f6r frihet mot \u00f6vermakt. Det klassiska citatet \u201dKom och ta dem\u201d (\u039c\u039f\u039b\u03a9\u039d \u039b\u0391\u0392\u0395 \u2013 Molon labe), som Leonidas s\u00e4gs ha svarat n\u00e4r perserna kr\u00e4vde att grekerna skulle l\u00e4mna sina vapen, \u00e4r ett k\u00e4nt arv fr\u00e5n denna h\u00e4ndelse.<\/p>\n

Den andra resdagen gick till Meteora, som \u00e4r ett unikt geologiskt underverk med h\u00f6ga sandstenspelare,<\/strong> varav vissa reser sig \u00f6ver 400 meter. Under miljontals \u00e5r av erosion och naturliga processer har det skapats undersk\u00f6na vyer och sm\u00e5tt otroliga milj\u00f6er. Exempelvis finns vackra kloster bel\u00e4gna p\u00e5 dessa sandstenspelare. Klostren grundades p\u00e5 1300-talet och gav munkarna en avskild plats p\u00e5 klipporna d\u00e4r de kunde \u00e4gna sig \u00e5t b\u00f6n och studier undan politisk oro och ottomanska invasioner.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Vackra Meteora best\u00e5r av sandstensformationer som ursprungligen bildades av sten, sand och lera som transporterades med vatten mot Egeiska havet. Med tiden har jordskalv, vind och regn skulpterat fram de h\u00f6ga klipporna.<\/h6>\n

Reses\u00e4llskapet bes\u00f6kte S:t Stefans kloster som ursprungligen grundades av Antoninus<\/strong> p\u00e5 1380-talet och utvidgades av Hosios Philotheos \u00f6ver hundra \u00e5r senare. Det var ett uppskattat bes\u00f6k och ocks\u00e5 en nyhet i programmet j\u00e4mf\u00f6rt med tidigare \u00e5r.<\/p>\n

N\u00e4sta dag var det dags att bes\u00f6ka den antika staden Delfi,<\/strong> en stad omg\u00e4rdad av berg med ett perfekt skydd mot eventuella fiender. H\u00e4r l\u00e5g Apollon-templet, en stadion, flera skattkammare och annan bebyggelse bakom stadsmuren. F\u00f6r att komma in f\u00e4rdades bes\u00f6kare l\u00e4ngs en kullerstensbelagd v\u00e4g som anv\u00e4nds \u00e4n i dag.<\/p>\n

De flesta k\u00e4nner till historien om oraklet i Delfi<\/strong> och enligt historien kunde oraklet ber\u00e4tta hur m\u00e4nniskors framtid s\u00e5g ut. Det var inget ovanligt, men just oraklet i Delfi var k\u00e4nt f\u00f6r att ha det b\u00e4sta och mest sannolika svaret.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Apollontemplet i Delfi d\u00e4r stadens ber\u00f6mda orakel s\u00e4gs ha verkat.<\/h6>\n

P\u00e5 resans fj\u00e4rde dag var det dags att bes\u00f6ka det antika Olympia.<\/strong> Inte staden utan ett heligt omr\u00e5de d\u00e4r de olympiska spelen en g\u00e5ng b\u00f6rjade. H\u00e4r t\u00e4nds fortfarande den olympiska elden. F\u00f6rutom t\u00e4vlingsplatserna fanns det boenden f\u00f6r bes\u00f6karna och bad f\u00f6r idrottarna. Efter att spelen hade upph\u00f6rt i b\u00f6rjan av det femte \u00e5rhundradet led helgedomen av stora jordb\u00e4vningar under det sj\u00e4tte \u00e5rhundradet. G\u00e4nget fr\u00e5n Europaskolan hann med att testa den olympiska banan i ett klassiskt lopp.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Olympia var under antiken en helgedoms-, orakel- och festplats, betydelsefull framf\u00f6r allt genom de olympiska spelen och som en gemensam religi\u00f6s och nationell samlingsplats f\u00f6r grekerna.<\/h6>\n

Ett bes\u00f6k vid den antika teatern Epidauros hanns ocks\u00e5 med.<\/strong> Teatern \u00e4r en av de mest v\u00e4lbevarade teatrarna i v\u00e4rlden och har en akustik som inte kan j\u00e4mf\u00f6ras med n\u00e5gon annan. Teatern anv\u00e4nds \u00e4n i dag f\u00f6r olika upps\u00e4ttningar. N\u00e5gra av anledningarna till att teatern \u00e4r s\u00e5 v\u00e4lbevarad \u00e4r att den \u00e4r inbyggd i klippan i en ravin och d\u00e4rf\u00f6r naturligt skyddad. Akustiken i teatern \u00e4r fantastisk.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Den antika teatern byggdes i slutet av 400-talet f.Kr. och anses vara den mest full\u00e4ndade antika grekiska teatern n\u00e4r det g\u00e4ller akustik och estetik.<\/h6>\n

N\u00e4st sista dagen i Grekland innebar ett bes\u00f6k p\u00e5 Palamidi,<\/strong> som \u00e4r en f\u00e4stning drygt 200 meter ovanf\u00f6r staden Nafplion. Fr\u00e5n f\u00e4stningen, som byggdes av venetianarna under deras andra ockupation av omr\u00e5det, \u00e4r utsikten magisk. Resan gick sedan vidare till Mykene d\u00e4r det s\u00e4gs att den f\u00f6rsta civilisationen p\u00e5 det grekiska fastlandet etablerades. Den mykenska kulturen \u00e4r gammal och kommer fr\u00e5n Kreta. En av de mest k\u00e4nda byggnationerna \u00e4r Lejonporten som markerar ing\u00e5ngen genom stadsmuren.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

I Mykenes utgr\u00e4vda borganl\u00e4ggning \u00e5terfinns bland annat den s\u00e5 kallade Lejonporten fr\u00e5n cirka 1250 f.Kr.<\/h6>\n

P\u00e5 v\u00e4g till hotellet f\u00f6r kv\u00e4llen passerade vi Korinthkanalen,<\/strong> som sk\u00e4r genom Korinthiska n\u00e4set och delar fastlandet fr\u00e5n halv\u00f6n Peloponnesos. Kanalen, som p\u00e5b\u00f6rjades redan av kejsar Nero 67 e.Kr. men invigdes f\u00f6rst 1893, har avsev\u00e4rt f\u00f6rkortat sj\u00f6v\u00e4gen mellan Adriatiska och Joniska havet.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Korinthkanalen konstruerades 1882\u20131893. Den \u00e4r 6 346 meter l\u00e5ng, har ett djup p\u00e5 \u00e5tta meter och \u00e4r cirka 25 meter bred vid vattenytan. Kanalen k\u00e4nnetecknas av sina n\u00e4stan lodr\u00e4ta v\u00e4ggar p\u00e5 upp till 87 meter.<\/h6>\n

Sista dagen p\u00e5 Greklandsresan var det dags f\u00f6r ett bes\u00f6k i Aten.<\/strong> Dagen inleddes med en stadsvandring p\u00e5 Agora och Hefaistostemplet, det b\u00e4st bevarade templet fr\u00e5n den grekiska antiken. Passande nog \u00e4r templet en f\u00f6rebild f\u00f6r Europaskolans logga. S\u00e4llskapet besk\u00e5dade \u00e4ven Pnyx, kullen d\u00e4r folkf\u00f6rsamlingarna h\u00f6lls. Under dagen bes\u00f6ktes \u00e4ven Akropolis med Parthenon, d\u00e4r ocks\u00e5 en guidning i Akropolismuseet ingick.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Parthenon p\u00e5 Akropolisklippan i Aten. Luftf\u00f6roreningar \u00e4r ett problem som g\u00f6r att templet beh\u00f6ver renoveras, ut\u00f6ver att det \u00e4r mycket gammalt. Byggt mellan \u00e5ren 447 och 432 f.Kr.<\/h6>\n
\n

\"\"<\/p>\n

Den pampiga stadsporten och triumfb\u00e5gen vid Pariser Platz i Berlin.<\/h6>\n

\u00c5rskurs 2 p\u00e5 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s tog sikte p\u00e5 Berlin,<\/strong> en stad som i \u00f6ver hundra \u00e5r st\u00e4ndigt varit aktuell n\u00e4r det kommer till demokrati. Staden \u00e4r full av historiska monument som ska bidra till att hj\u00e4lpa oss att inte gl\u00f6mma vad motsatsen till demokrati och medm\u00e4nsklighet kan inneb\u00e4ra.<\/p>\n

F\u00f6rsta kv\u00e4llen inneh\u00f6ll en stadsvandring i mindre grupper.<\/strong> Efter en stadig frukost dagen d\u00e4rp\u00e5 var det dags f\u00f6r bes\u00f6k p\u00e5 en rad olika museer och \u00e4ven en cykeltur genom den tyska huvudstaden. Turen ringlar sig l\u00e4ngs det som en g\u00e5ng var Berlinmuren, som skilde \u00f6st fr\u00e5n v\u00e4st under n\u00e4stan 30 \u00e5r fr\u00e5n 1961 till murens fall 1989.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Att ta sig fram i Berlin med cykel \u00e4r mycket smidigt och turen g\u00f6r det m\u00f6jligt att komma n\u00e4ra m\u00e5nga sev\u00e4rdheter.<\/h6>\n

\"\"<\/p>\n

En n\u00e4rmare titt p\u00e5 Berlinmuren, eller \u00e5tminstone den del som \u00e5terst\u00e5r, \u00e4r ett sj\u00e4lvklart inslag vid ett bes\u00f6k i Berlin.<\/h6>\n

Eleverna fick bes\u00f6ka Alliiertenmuseum, Topographie des Terrors,<\/strong> Naturkundemuseum och Dokumentationszentrum. Futurium \u00e4r ett museum och en m\u00f6tesplats som utforskar framtidens m\u00f6jligheter inom teknik, samh\u00e4lle och h\u00e5llbarhet. Bes\u00f6kare kan uppleva innovativa id\u00e9er och diskutera hur vi tillsammans kan forma en b\u00e4ttre framtid.<\/p>\n

Topographie des Terrors \u00e4r ett museum som dokumenterar nazismens brott f\u00f6re och under andra v\u00e4rldskriget.<\/strong> En av klasserna bes\u00f6kte Treptower Park, platsen d\u00e4r sovjetiska soldater som dog i kampen mot Tyskland ligger begravda.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Guiden ber\u00e4ttar f\u00f6r eleverna om de \u00f6vergrepp som begicks i koncentrationsl\u00e4gret Sachsenhausen. Platsen ligger i centrala Berlin, inte l\u00e5ngt fr\u00e5n Brandenburger Tor.<\/h6>\n

En av klasserna bes\u00f6kte det vackra slottet Schloss Charlottenburg<\/strong> \u2013 ett barockslott som visar stadens kungliga historia och konstn\u00e4rliga arv. Slottet och dess tr\u00e4dg\u00e5rdar erbjuder en inblick i livet vid hovet och \u00e4r en viktig kulturell sev\u00e4rdhet. Slottsmuseet inrymmer m\u00e5nga av det gamla Preussens kungliga historiska samlingar, bland annat Preussens riksregalier.<\/p>\n

Charlottenburgs slott byggdes under namnet Lietzenburg<\/strong> som sommarresidens f\u00f6r kurfurstarna av Brandenburg. Slottet stod klart 1695 och arkitekt var Johann Arnold Nering. Slottet har varit ockuperat av franska styrkor under Napoleon och f\u00f6rst\u00f6rdes till stora delar under andra v\u00e4rldskriget. Efter kriget \u00e5teruppbyggdes slottet.<\/p>\n

Under resans tredje dag bes\u00f6ktes det tidigare koncentrationsl\u00e4gret Sachsenhausen,<\/strong> bel\u00e4get i Oranienburg, bara 50 minuter utanf\u00f6r centrala Berlin. L\u00e4gret var under \u00e5ren 1936\u20131945 ett nazityskt koncentrationsl\u00e4ger som \u00f6vertogs 1945 av den sovjetiska ockupationsmakten. L\u00e4gret anv\u00e4ndes till att hysa Tysklands krigsf\u00e5ngar och ryska desert\u00f6rer. L\u00e4gret st\u00e4ngdes slutligen 1950 och \u00e4r sedan 1961 en minnesplats med ett museum.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Entr\u00e9n till koncentrationsl\u00e4gret Sachsenhausen, som mellan 1936 och 1945 var ett av Nazitysklands st\u00f6rsta koncentrationsl\u00e4ger. Sachsenhausen ligger cirka 30 km norr om Berlin.<\/h6>\n

\"\"<\/p>\n

Johan Sandell, bitr\u00e4dande rektor p\u00e5 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s, ber\u00e4ttar f\u00f6r eleverna om de \u00f6vergrepp som utspelade sig i koncentrationsl\u00e4gret Sachsenhausen.<\/h6>\n
\n

\u00c5rskurs 3 bes\u00f6kte EU:s huvudstad Bryssel under n\u00e5gra intensiva dagar.<\/strong> Resan b\u00f6rjade med ett bes\u00f6k p\u00e5 Sveriges st\u00e4ndiga representation. Representationen \u00e4r Regeringskansliets f\u00f6rl\u00e4ngda arm i Bryssel och \u00e4r Sveriges st\u00f6rsta utlandsmyndighet med cirka 130 medarbetare. Sara Keusen, pressansvarig, och Sofia Janson, alumn p\u00e5 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s, tog emot. Bes\u00f6karna fick \u00e4ven en presentation av Svenskt N\u00e4ringsliv och dess lobbyverksamhet. Efter detta bes\u00f6ktes Europeiska kommissionen d\u00e4r Anneli Weinholt, programansvarig, f\u00f6rklarade sitt komplexa arbete.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ett f\u00f6rv\u00e4ntansfullt g\u00e4ng utanf\u00f6r EU-kommissionens lokaler i Bryssel.<\/h6>\n

Dagen efter var det dags att bes\u00f6ka EU-parlamentet och Europeiska historiens hus.<\/strong> Eleverna fick \u00e4ven delta i en rollspels\u00f6vning p\u00e5 Parlamentarium d\u00e4r \u00f6vningen gick ut p\u00e5 att ta plats i parlamentarikernas skor f\u00f6r en dag. En grupp bes\u00f6kte ocks\u00e5 Afrikamuseet i Tervuren.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Ett sp\u00e4nnande \u00f6gonblick f\u00f6r eleverna att se EU-parlamentets lokaler fr\u00e5n insidan.<\/h6>\n

Tredje dagen var det dags att bege sig till den vackra staden Br\u00fcgge,<\/strong> medeltidens p\u00e4rla i Flandern och ett av UNESCO:s v\u00e4rldsarv. Ett bes\u00f6k i Br\u00fcgge \u00e4r ett perfekt s\u00e4tt att uppleva harmoni mellan arv, kultur och livskvalitet. Br\u00fcgge \u00e4r en stad d\u00e4r varje byggnad, torg och kanal vittnar om stadens guld\u00e5lder som Nordens kommersiella och kulturella centrum. Eleverna fick m\u00f6jlighet att bes\u00f6ka The Lake of Love, Begijnhof (grundad p\u00e5 1200-talet), den heliga blodbasilikan, kanalerna, Groeningemuseet, Belfried och Grote Markt \u2013 samtliga starka symboler och platser i staden.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Sista dagen i Bryssel \u00e4gnades \u00e5t att bes\u00f6ka Ministerr\u00e5det och Europeiska r\u00e5det<\/strong> samt att lyssna p\u00e5 en v\u00e4ldigt intressant och inspirerande f\u00f6rel\u00e4sning av Zeljana Micic Knezevic, EU-r\u00e5dgivare. Eftermiddagen \u00e4gnades \u00e5t att f\u00f6rdjupa sig i framf\u00f6r allt flaml\u00e4ndsk konst.<\/p>\n

\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Resor till olika europeiska destinationer \u00e4r, och har l\u00e4nge varit, en central del av verksamheten p\u00e5 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s. Meningen med bildningsresorna \u00e4r att komplettera undervisningen, \u00f6ka kunskaperna och f\u00f6rdjupa k\u00e4nslan av att vara en europ\u00e9. Centralt under resorna \u00e4r demokratibegreppet, och med tanke p\u00e5 vad som h\u00e4nder i v\u00e4rlden \u00e4r det tydligt att den demokrati […]<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":16904,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[3],"tags":[],"class_list":["post-16897","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-aktuellt-europaskolan-strangnas"],"blocksy_meta":[],"rttpg_featured_image_url":{"full":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U.jpg",500,380,false],"landscape":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U.jpg",500,380,false],"portraits":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U.jpg",500,380,false],"thumbnail":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U-197x150.jpg",197,150,true],"medium":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U-395x300.jpg",395,300,true],"large":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U.jpg",500,380,false],"1536x1536":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U.jpg",500,380,false],"2048x2048":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U.jpg",500,380,false],"sow-carousel-default":["https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-content\/uploads\/sites\/2\/2026\/04\/ESS_Berlin-Brandenburger-Tor-U-272x182.jpg",272,182,true]},"rttpg_author":{"display_name":"camilla","author_link":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/author\/camilla\/"},"rttpg_comment":0,"rttpg_category":"Aktuellt \u2013 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s<\/a>","rttpg_excerpt":"Resor till olika europeiska destinationer \u00e4r, och har l\u00e4nge varit, en central del av verksamheten p\u00e5 Europaskolan Str\u00e4ngn\u00e4s. Meningen med bildningsresorna \u00e4r att komplettera undervisningen, \u00f6ka kunskaperna och f\u00f6rdjupa k\u00e4nslan av att vara en europ\u00e9. Centralt under resorna \u00e4r demokratibegreppet, och med tanke p\u00e5 vad som h\u00e4nder i v\u00e4rlden \u00e4r det tydligt att den demokrati…","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16897","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16897"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16897\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16904"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16897"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16897"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.europaskolan.se\/strangnas\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16897"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}